Minggu, 29 Juli 2012

TEORI-TEORI PERUBAHAN SOSIAL


Kecenderungan terjadinya perubahan-perubahan sosial merupakan gejala yang wajar yang timbul dari pergaulan hidup manusia di dalam masyarakat. Perubahan-perubahan sosial akan terus berlangsung sepanjang masih terjadi interaksi antarmanusia dan antarmasyarakat. Perubahan sosial terjadi karena adanya perubahan dalam unsur-unsur yang mempertahankan keseimbangan masyarakat, seperti perubahan dalam unsurunsur geografis, biologis, ekonomis, dan kebudayaan. Perubahan-perubahan tersebut dilakukan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman yang dinamis. Adapun teori-teori yang menjelaskan mengenai perubahan sosial adalah sebagai berikut.

1. Teori Evolusi ( Evolution Theory )
Teori ini pada dasarnya berpijak pada perubahan yang memerlukan proses yang cukup panjang. Dalam proses tersebut, terdapat beberapa tahapan yang harus dilalui untuk mencapai perubahan yang diinginkan. Ada bermacam-macam teori tentang evolusi. Teori tersebut digolongkan ke dalam beberapa kategori, yaitu unilinear theories of evolution, universal theories of evolution, dan multilined theories of evolution.
a. Unilinear Theories of Evolution
Teori ini berpendapat bahwa manusia dan masyarakat termasuk kebudayaannya akan mengalami perkembangan sesuai dengan tahapan-tahapan tertentu dari bentuk yang sederhana ke bentuk yang kompleks dan akhirnya sempurna. Pelopor teori ini antara lain Auguste Comte dan Herbert Spencer.
b. Universal Theories of Evolution
Teori ini menyatakan bahwa perkembangan masyarakat tidak perlu melalui tahap-tahap tertentu yang tetap. Kebudayaan manusia telah mengikuti suatu garis evolusi tertentu. Menurut Herbert Spencer, prinsip teori ini adalah bahwa masyarakat merupakan hasil perkembangan dari kelompok homogen menjadi kelompok yang heterogen.
c. Multilined Theories of Evolution
Teori ini lebih menekankan pada penelitian terhadap tahaptahap perkembangan tertentu dalam evolusi masyarakat. Misalnya mengadakan penelitian tentang perubahan sistem mata pencaharian dari sistem berburu ke sistem pertanian menetap dengan menggunakan pemupukan dan pengairan.
Menurut Paul B. Horton dan Chester L. Hunt, ada beberapa kelemahan dari Teori Evolusi yang perlu mendapat perhatian, di antaranya adalah sebagai berikut.
a. Data yang menunjang penentuan tahapan-tahapan dalam masyarakat menjadi sebuah rangkaian tahapan seringkali tidak cermat.
b. Urut-urutan dalam tahap-tahap perkembangan tidak sepenuhnya tegas, karena ada beberapa kelompok masyarakat yang mampu melampaui tahapan tertentu dan langsung menuju pada tahap berikutnya, dengan kata lain melompati suatu tahapan. Sebaliknya, ada kelompok masyarakat yang justru berjalan mundur, tidak maju seperti yang diinginkan oleh teori ini.
c. Pandangan yang menyatakan bahwa perubahan sosial akan berakhir pada puncaknya, ketika masyarakat telah mencapai kesejahteraan dalam arti yang seluas-luasnya. Pandangan seperti ini perlu ditinjau ulang, karena apabila perubahan memang merupakan sesuatu yang konstan, ini berarti bahwa setiap urutan tahapan perubahan akan mencapai titik akhir.
Padahal perubahan merupakan sesuatu yang bersifat terusmenerus sepanjang manusia melakukan interaksi dan sosialisasi.
2. Teori Konflik ( Conflict Theory )
Menurut pandangan teori ini, pertentangan atau konflik bermula dari pertikaian kelas antara kelompok yang menguasai modal atau pemerintahan dengan kelompok yang tertindas secara materiil, sehingga akan mengarah pada perubahan sosial. Teori ini memiliki prinsip bahwa konflik sosial dan perubahan sosial selalu melekat pada struktur masyarakat.
Teori ini menilai bahwa sesuatu yang konstan atau tetap adalah konflik sosial, bukan perubahan sosial. Karena perubahan hanyalah merupakan akibat dari adanya konflik tersebut. Karena konflik berlangsung terus-menerus, maka perubahan juga akan mengikutinya. Dua tokoh yang pemikirannya menjadi pedoman dalam Teori Konflik ini adalah Karl Marx dan Ralf Dahrendorf.
Secara lebih rinci, pandangan Teori Konflik lebih menitikberatkan pada hal berikut ini.
a. Setiap masyarakat terus-menerus berubah.
b. Setiap komponen masyarakat biasanya menunjang perubahan masyarakat.
c. Setiap masyarakat biasanya berada dalam ketegangan dan konflik.
d. Kestabilan sosial akan tergantung pada tekanan terhadap golongan yang satu oleh golongan yang lainnya.
3. Teori Fungsionalis ( Functionalist Theory )
Konsep yang berkembang dari teori ini adalah cultural lag (kesenjangan budaya). Konsep ini mendukung Teori Fungsionalis untuk menjelaskan bahwa perubahan sosial tidak lepas dari hubungan antara unsur-unsur kebudayaan dalam masyarakat. Menurut teori ini, beberapa unsur kebudayaan bisa saja berubah dengan sangat cepat sementara unsur yang lainnya tidak dapat mengikuti kecepatan perubahan unsur tersebut. Maka, yang terjadi adalah ketertinggalan unsur yang berubah secara perlahan tersebut. Ketertinggalan ini menyebabkan kesenjangan sosial atau cultural lag .
Para penganut Teori Fungsionalis lebih menerima perubahan sosial sebagai sesuatu yang konstan dan tidak memerlukan penjelasan. Perubahan dianggap sebagai suatu hal yang mengacaukan keseimbangan masyarakat. Proses pengacauan ini berhenti pada saat perubahan itu telah diintegrasikan dalam kebudayaan. Apabila perubahan itu ternyata bermanfaat, maka perubahan itu bersifat fungsional dan akhirnya diterima oleh masyarakat, tetapi apabila terbukti disfungsional atau tidak bermanfaat, perubahan akan ditolak. Tokoh dari teori ini adalah William Ogburn.
Secara lebih ringkas, pandangan Teori Fungsionalis adalah sebagai berikut.
a. Setiap masyarakat relatif bersifat stabil.
b. Setiap komponen masyarakat biasanya menunjang kestabilan masyarakat.
c. Setiap masyarakat biasanya relatif terintegrasi.
d. Kestabilan sosial sangat tergantung pada kesepakatan bersama (konsensus) di kalangan anggota kelompok masyarakat.
4. Teori Siklis ( Cyclical Theory )
Teori ini mencoba melihat bahwa suatu perubahan sosial itu tidak dapat dikendalikan sepenuhnya oleh siapapun dan oleh apapun. Karena dalam setiap masyarakat terdapat perputaran atau siklus yang harus diikutinya. Menurut teori ini kebangkitan dan kemunduran suatu kebudayaan atau kehidupan sosial merupakan hal yang wajar dan tidak dapat dihindari.
Sementara itu, beberapa bentuk Teori Siklis adalah sebagai berikut.
a. Teori Oswald Spengler (1880-1936)
Menurut teori ini, pertumbuhan manusia mengalami empat tahapan, yaitu anak-anak, remaja, dewasa, dan tua. Pentahapan tersebut oleh Spengler digunakan untuk menjelaskan perkembangan masyarakat, bahwa setiap peradaban besar mengalami proses kelahiran, pertumbuhan, dan keruntuhan. Proses siklus ini memakan waktu sekitar seribu tahun.
b. Teori Pitirim A. Sorokin (1889-1968)
Sorokin berpandangan bahwa semua peradaban besar berada dalam siklus tiga sistem kebudayaan yang berputar tanpa akhir. Siklus tiga sistem kebudayaan ini adalah kebudayaan ideasional, idealistis, dan sensasi.
1) Kebudayaan ideasional, yaitu kebudayaan yang didasari oleh nilai-nilai dan kepercayaan terhadap kekuatan supranatural.
2) Kebudayaan idealistis, yaitu kebudayaan di mana kepercayaan terhadap unsur adikodrati (supranatural) dan rasionalitas yang berdasarkan fakta bergabung dalam menciptakan masyarakat ideal.
3) Kebudayaan sensasi, yaitu kebudayaan di mana sensasi merupakan tolok ukur dari kenyataan dan tujuan hidup.
c. Teori Arnold Toynbee (1889-1975)
Toynbee menilai bahwa peradaban besar berada dalam siklus kelahiran, pertumbuhan, keruntuhan, dan akhirnya kematian. Beberapa peradaban besar menurut Toynbee telah mengalami kepunahan kecuali peradaban Barat, yang dewasa ini beralih menuju ke tahap kepunahannya.

Jumat, 08 Juni 2012

pengertian html dan format penulisanya


1. Jelaskan tentang HTML beserta aturan format penulisannya.
2. a. Sebutkan minimal 5 Web browser
b.Web browser apa yang paling sering anda gunakan ? jelaskan bagian-bagiannya dan fungsi pokok nya.

Jawaban:

1.HTML (Hyper Text Markup Language) adalah sebuah bahasa markup yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web dan menampilkan berbagai informasi di dalam sebuah browser Internet. Bermula dari sebuah bahasa yang sebelumnya banyak digunakan di dunia penerbitan dan percetakan yang disebut dengan SGML (Standard Generalized Markup Language), HTML adalah sebuah standar yang digunakan secara luas untuk menampilkan halaman web. HTML saat ini merupakan standar Internet yang didefinisikan dan dikendalikan penggunaannya oleh World Wide Web Consortium (W3C).

Format Penulisan HTML:

berikut karakter yang digunakan dalam html

    <
    “
    =
    /
    >

hanya 5 karakter, jika suatu saat menemukan karakter seperti :, ; (, ), ‘, itu bukan html tapi dhtml atau htmldom
contoh;

<p style=”color:blue; font-size:17px;”> ini adalah gabungan css dan html </a>

<a href=”javascript:void(0)” onclick=”window.open(’http://indaam.com/’,’popupwindow’, ’scrollbars=yes,width=500,height=520');return
true">ini adalah link contoh html, javascript event</a>
struktur penulisan html

contoh penulisan html seperti ini

<html>
<head>
<!-- di sini penulisan tag head -->
</head>
<body>
<!-- di sini penulisan tag body -->
</body>
</html>

contoh diatas adalah penulisan html, berikut keterangannya

    diawali dengan tag <html> dan diakhiri </html>
    setiap penulisan tag, harus di tutup dengan tag yang sama di mana tag penutup di tambahkan /(slash atau garis miring ), contoh </html>, </head>, </body>. ada garis miringnya kan!
    penulisan tag diantara<head> dan </head>, tidak akan ditampilkan di layar, fungsi tag <head> ini hanya menjelaskan kepada browser tentang isi document html serta menghubungkan dengan link/style eksternal
    penulisan tag diantara<body> dan </body>, seluruhhnya akan di tampilkan di layar(browser)

komentar html

untuk memudahkan penulisan html, kita bisa menambahkan komentar. dimana komentar html ini tidak akan ditampilkan di browser, contoh

<p>ini adalah paragraf</p>
<!-- tag p diatas adalah paragraf -->

keterangan

    dari contoh diatas, browser hanya akan menampilkan paragraf yang bertuliskan ini adalah paragraf, sedangkan

<!–tag p diatas adalah paragraf–>

    tidak akan di tampilkan
    penulisan komentar seperti ini

diawali dengan <!– diakhiri dengan –>

    contoh penulisannya seperti ini

<!– tulis komentar anda disini –>
ekstensi html

ektensi html adalah [dot]html dan [dot]htm! terserah mau pilih mana!

ok mari kita ke
menjalankan dan menulis html

buka program notepad, atau notepad++(jika ada)

copy code markup dibawah

<html>
<head>
<title>belajar html itu madah ya</title>
<!--tag title adalah judul unntuk browser -->
</head>
<body>
<p>ya html itu memang mudah</P>
<!--tag p adalah paragraf -->
</body>
</html>

    kemudian paste dan save as dengan nama
    dasardasar.htm(pilih all tipes)
    pastikan ekstensi filenya adalah [dot]html dan bukan bukan [dot]txt
    jalankan file(double klick) atau open with

setelah dilihat, edit lagi dasardasar.htm
kemudian tambahkan markup diatas tag </body>

<b>ini text tebal</b>
<!--tag b adalah text tebal -->
<i>ini text miring</i>
<!--tag i adalah miring -->

kemudian save atau simpan, sakarang buka lagi browser, kemudian refresh/ reload tekan f5, lihat hasilnya

2. a) Mozilla Firefox, Internet Exporer, Safari, Flock , Opera, Meleon

b) Mozilla Firefox,

Bagian – bagian dan fungsi pokoknya:

Mozilla Firefox adalah sebuah program browser seperti Internet Explorer. Tetapi Mozilla Firefox memiliki beberapa kelebihan dibandingkan Internet Explorer.

Contoh saja, pada Internet Explorer tidak memiliki fasiltas memblock pup up atau menutup sebuah site yang meminta mendownload sebuah program.

Ketika memcoba program Mozilla Firefox, keunggulan pada program browser ini mampu menjangkau sebuah site yang tidak dapat dibuka oleh Internet Explorer.

Fitur lain, adalah download manager. Pada IE biasanya untuk mendownload sebuah file, maka program akan membuat sebuah windows khusus untuk melihat proses download. Sedangkan dengan IE, proses download ditampilkan dengan beberapa Windows. Tidak itu saja, Mozilla Firefox mengijinkan penguna untuk melakuakn resume dan suspend prosed download.

Fasilitas multiple browser, sudah dimiliki oleh Firefox. Untuk membuka beberapa website, Firefox dapat membuka beberapa windows dalam satu frame browser, atau memisahkan dengan beberapa windows seperti mengunakan Internet Explorer. Cara ini sebenarnya dapat dilakukan dengan program bantu bila mengunakan Engine Internet Explorer. Misalnya Avant Browser yang mampu membuka dan membagi beberapa site dalam satu program. Tetapi keunggulan multiple browser pada Firefox diatas Avant browser. Karena Firefox juga mampu membuka 2 windows berbeda dengan multiple browser. Cara ini sangat berguna bila anda mencari data ketika melakukan surfing di Internet, dimana satu windows untuk mencari satu data dari beberapa website, sedangkan windows lain mencari data lainnya. Sehingga data yang anda cari tidak menumpuk pada sebuah program dan dapat dipisah pisah sesuai kategori yang anda bagi pada program Firefox.

Banyak lagi fitur pada program Firefox, seperti penampilan yang dapat dirubah oleh pemakai dengan mendownload skin untuk Firefox. Tetapi fungsi browser adalah memudahkan anda membuka site tentnya, dan Firefox memiliki kecepatan lebih baik dibandingkan IE. Minusnya masih terdapat kompatibel antara site yang di disain bagi Internet Explorer terkadang terlihat sedikit berbeda ketika dibuka dengan Firefox. Untuk kemampuan yang kurang, terkadang site tidak dapat dibuka bila membuka site terlalu banyak dan masih memiliki bug pada program. Dan kontrol yang lebih banyak mengunakan menu dibandingkan fungsi key pada keyboard, sehingga pemakai harus selalu mengarahkan icon ke menu program Tweak Firefox. Bila anda mengunakan koneksi broadband, dibawah ini untuk melakukan setup agar Firefox bekerja lebih cepat

SOAL TIK kelas sebelas semester 1

SOAL TIK



1. Yang termasuk ke dalam software system operasi adalah...
a. Mac OS
b. Microsoft word
c. Microsoft Excel
d. Corel Draw
e. Microsoft PowerPoint
2. Monitor disebut juga dengan ....
a. Input komputer
b. Process komputer
c. Aplikasi komputer
d. Output komputer
e. Grafik komputer
3. Mang Tobri mengetik surat undangan menggunakan program Microsoft Word kemudian di cetak lewat printer, maka tahap-tahap kerja sebuah komputer Mang Tobri yang benar adalah...
a. Input - output - proses
b. Output - proses - input
c. Proses - input - output
d. Output - input - proses
e. Input - proses - output

4. Program yang dapat dengan mudah menangani pengolahan data berupa tabel dan grafik adalah...
a. Microsof Excel
b. Microsoft Windows
c. Microsoft Word
d. Micirosof PowerPoint
e. Microsoft Access
5. Edit berarti....
a. Menyunting
b. Menggambar
c. Menutup
d. Memotong
e. Menghapus
6. Untuk menampilkan huruf kapital terus menerus tanpa menekan tombol shift kita dapat menggunakan tombol
a. Ctrl
b. Capslock
c. Delete
d. Backspace
e. Alt
7. Untuk menghapus huruf di sebelah kiri kursor kita menggunakan tombol ?.
a. backspace
b. capslock
c. delete
d. ctrl
e. alt
8. Dalam komputer dikenal juga istilah CPU yang merupakan akronim dari
a. Central Port Unit
b. Computer Processing Unit
c. Center Processing Unit
d. Central Processing Unit
e. Control Processing Unit
9. Istilah bagi keadaan komputer yang tidak terhubung dengan komputer lain adalah?.
a. network
b. internet
c. WAN
d. LAN
e. stand alone
10. Fungsi Powerpoint digunakan untuk
a. mengolah kata
b. mengolah angka
c. presentasi
d. mengolah data base
e. mengolah video
11. Langkah-langkah yang ditempuh dalam memberi background pada slide powerpoint yaitu
a. klik insert > background
b. klik edit > klik background
c. klik format > klik background
d. klik view > klik background
e. klik slideshow > klik background
12. Corel Draw adalah aplikasi untuk .....
a. Mengloah angka
b. Mengolah gambar
c. Mengolah database
d. Mengolah internet
e. Membuat halaman internet
13. Internet adalah singkatan dari dua kata, yaitu?.
a. Interconnected dan network
b. Interconnected dan networking
c. Interconnected dan netware
d. Interterconnected dan netmedia
e. Interconnected dan netmodem
14. http adalah singkatan dari ....
a. hyperlink text transfer protocol
b. hyperlink text transmission protocol
c. hyper text transmission protocol
d. hyper text transfer protocol
e. hypermart text transfer protocol
15. http://www.anakciremai.blogspot.com disebut dengan ....
a. URI
b. DNS
c. TCP
d. IP
e. URL
16. Di bawah ini adalah pengertian freeware, kecuali?
a. software bebas
b. pendistribusian bebas
c. pemodifikasian bebas
d. penggunaan bebas
e. perangkat bebas
17. Memperbanyak suatu program komputer untuk keperluan komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak sebesar ?.
a. Rp 500.000.000,00
b. Rp 600.000.000,00
c. Rp 700.000.000,00
d. Rp 800.000.000,00
e. Rp 900.000.000,00
18. Yang di maksud dengan jaringan komputer adalah ...
a. dua komputer yang dihubungkan dengan kabel
b. hubungan dua komputer atau lebih yang dapat saling berbagi informasi
c. dua komputer atau lebih yang dihubungkan dengan kabel
d. dua komputer atau lebih yang dihubungkan dengan kabel atau selain kabel
e. hubungan dua komputer atau lebih dalam area tertentu
19. Sebuah perusahaan yang menyediakan layanan internet adalah ..
a. ISO
b. WWW
c. ISP
d. NIC
e. IRC
20. Diantara sistem jaringan berikut yang paling boros kabel adalah jaringan ...
a. topologi ring
b. topologi star
c. peer to peer
d. topologi bus
e. client server
21. Teknik pemasangan kabel UTP dengan konektor RJ45 dengan menyilang dinamakan
a. rollover
b. straight
c. crosover
d. overhead
e. sidebar
22. LAN card disebut juga dengan ....
a. ISO
b. ISP
c. IRC
d. NIC
e. WWW
23. Nomor sandi seorang pemakai hak akses internet disebut ...
a. password
b. user ID
c. card name
d. member card
e. credit card
24. Yang bukan termasuk web browser adalah ...
a. Netcape Navigator
b. Opera
c. Mozila FireFox
d. Internet Explorer
e. Yahoo
25. http://www.yahoo.com
yang dimaksud dengan kode jenis layanan di internet adalah ...
a. http:
b. www
c. //
d. yahoo
e. .com
26. Dari soal nomor di atas yang disebut dengan domain name adalah ...
a. http:
b. www
c. .com
d. //
e. yahoo
27. Istilah mengunduh data dari internet disebut dengan ...
a. upload
b. freeload
c. email
d. download
e. loading
28. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi positif email adalah ...
a. mengirim surat kepda banyak orang sekaligus
b. dapat menampung pesan dan saran dari publik dengan jumlah yang banyak
c. menerima kartu ucapan
d. dapat dijadikan sebagai ajang diskusi
e. mengirimkan worm dan virus
29. Untuk melihat informasi di SCTV secara online maka kita harus mengetikkan http:\\www.sctv.co.id
Penulisan tersebut diketik pada ...
a. title bar
b. addressbar
c. roll bar
d. tool bar
e. side bar
30. http://www.ilmukomputer.com adalah salah satu penulisan nama ... email
a. website
b. webpage
c. address
d. homepage
e. blog
31. LAN merupakan media komunikasi komputer dalam skala kecil, untuk komunikasi di komputer dalam jaringan LAN dibutuhkan sebuah program, salah satunya yaitu.....
a. yahoo messeger
b. net meeting
c. mozila
d. mIRC
e. google
32. Dian setiap hari tidak pernah jauh dengan komputer dia selalu bermain internet, Dian adalah pengguna internet, di dunia komputer dian disebut....
a. operator
b. net meeting
c. netter
d. user
e. Programmer
33. HTML singkatan dari...
a. Hyper text mark language
b. Hyper Text Marks Lang
c. Hyperterminal mark languages
d. Hyper Terminal Markup Language
e. Hypertext markup language
34. Untuk membuat tampilan tema menjadi bagus dalam microsoft front page adalah dengan menggunakan menu....
 theme?a. Insert
 Picture?b. Insert 
 theme?c. Format 
 picture?d. Format 
 Priview in browser?e. File 
35. Aplikasi Frontpage adalah aplikasi untuk.....
a. Pembuatan email
b. Pembuatan website
c. Pembuatan html
d. Pembuatan internet
e. Pencarian data
36. Langkah untuk pembuatan dokument baru di frontpage adalah....
 web or page? new ?a. File
 new? page or web ?b. File 
 blank page? new ?c. File
 empty web? new ?d. File
 page or web? new ?e. File
37. Proses pencarian informasi pada website disebut ....
a. netmeeting
b. browsing
c. chatting
d. conference
e. mailling

PENGERTIAN HORTATORY EXPOSITION TEXT

PENGERTIAN HORTATORY EXPOSITION TEXT

Disebutkan dalam Concise Oxford Dictionary, Hortatory termasuk kata sifat (adjective) bermakna "tending or aiming to exhort" ("cenderung atau bertujuan mendorong / mendesak orang lain untuk melakukan sesuatu"). Sedangkan Exposition  bermakna "a comprehensive description and explanation of a theory" ("Penjelasan dan penjabaran sebuah teori secara komprehensif").

Jadi secara bahasa, jika disimpulkan, hortatory exposition adalah teks yang menjelaskan sebuah teori/masalah secara komprehensif dengan tujuan mendorong orang lain melakukan / tidak melakukan sesuatu.

GENERIC STRUCTURE OF HORTATORY EXPOSITION

Generic Structure, atau susunan umum hortatory exposition adalah sebagai berikut :


1.  Thesis / General Statement

Thesis / general statement berisi pernyataan pembuka mengenai topik pembahasan. Sebagai contoh kita akan membahas mengenai bahaya rokok, thesis statement yang bisa kita gunakan misalnya :

“Rokok dapat menyebabkan kanker, serangan jantung, dan impotensi”.

2.  Arguments

Arguments, ”Pendapat” berisi berbagai pembahasan lanjutan dari thesis statement secara detail. Akan lebih baik jika argument ini tidak hanya berisi pendapat pribadi penulis saja tapi juga bisa berisi pendapat para pakar. Mengacu pada contoh thesis statement tentang rokok di atas, kita bisa membuat arguments pendukung dengan lebih detail, misalnya :

Argument 1 : Saya mengira serangan jantung yang dialami direktur PT. LaptopButut, Pak “XXX”, disebabkan karena intensitas merokok lebih banyak dari pada minum air putih.(Terus kembangkan paragraf ini lebih dalam)

Argument 2 : Telah banyak dibuktikan bahwa rokok hampir menjadi sebab utama penyakit kanker. (Terus kembangkan paragraf ini)

Argument 3 : Impotensi seorang bos “XXX” di kota “XXX” disebutkan karena kebiasaanya merokok sebelum tidur. (terus kembangkan lagi paragraf ini)

3.  Recommendation.

Recommendation / suggestion berisi saran penulis tentang topik pembahasan. Jika membahas tentang bahaya rokok, sobat pasti tahu dong apa yang harus disarankan?

CONTOH HORTATORY EXPOSITION

Contoh hortatory expostion ini diambil dari buku bahasa Inggris Interlanguage yang membahas tentang "Masyarakat Indonesia harus menghargai perbedaan budaya demi Kesatuan Bangsa." Mari kita simak...

Indonesian People Should Value All the Different Culture to Promote Unity of the Nation

Indonesia is a culturally-diverse country. Many different religions and cultures from many provinces are now seen living side by side in many places. One of the biggest questions facing Indonesian today is how to deal with a culturally diverse citizenry and then promote unity.


Therefore, Indonesians should appreciate differences among culture for the following reasons. Firstly, Indonesia is vulnerable to separation for its archipelago and culture diversity. Raising tolerance among people is the best way to maintain the unity among differences. Many ways or cultures of living are equally legal, even if they are not regarded as normal by some people. If a society claims to be tolerant of personal choice, then it must respect the personal choice to retain their heritage. Then, unity of the nation can be preserved.


Secondly, Indonesians must recognize that every culture has different customs and beliefs. Thus, people are forbidden to make judgments of comparative value, for it is measuring something unmeasured. A plurality of nations, especially in the modern era, can allow for cultural development and cultural exchange that benefits both parties. The cross-cultural understanding among cultures makes the world a better place and preserves the unity of the nation.


Lastly, raising nationalism is one way to preserve unity of the nation. It is a sense of fellow feeling between group members. This promotes cooperation and social cohesion within the group. The sense of social cooperation makes welfare, social security and medical programs much more likely and stronger.


Cultural differences are sometime a sensitive matter for people. Indonesian people must teach younger generation about the importance of the cultural identity and nationalism to promote unity of the nation.

The important of joining school extra hortatory

 The important of joining school extra

besides learning formal lessons, students at school are able to develop their personality through joining certain school extra held at school such as boy acouts, martial arts, music, speaking club, sports, etc. The activities have important roles for students. The roles are, among others.

Fristly, the school extra will reveal the students hidden potentials. This is important since knowing students potentials will ease school to direct and manage the students progress in certain talents. If some students join musical extra, for example school band, it is easy for school to choose the best students sent if there is a student band competition.

Secondly, extra school activities will increase the students self-confidence. Self-confidence is important. If students have , strong and high self confidence, it is easy to direct them for self progress and achieve higher achievements.

Thirdly, joining school extra will train students to learn how to organize certain kind of organization. This knowledge and experience are important to form the student's leadership and cooperation. They have to choose the leader of the school extra, making the administration of the extra, promoting their activities to other students, build a good communication with school management and run the activity continuously. This needs strong leaderships and full commitment and cooperation among members.

It is abviuosly clear that letting students to join certain kinds of school extra after school will add some values for their personal development and it is good investment for their bright future.

Kamis, 07 Juni 2012

soal UN matematika


ISTIYANTO.COM
Dapatkan Buku Bank Soal Matematika
SMA karangan Istiyanto untuk
memudahkan Anda dalam belajar
Matematika. Buku dapat diperoleh di toko
buku terdekat di kota Anda.
Saat ini buku tersebut sudah Best Seller
!!!
Soal dan pembahasan UN 2010 IPS
Nomor 1
Soal:
Nilai kebenaran yang tepat untuk
pernyataan ( p Ù q)⇒ Øp berikut adalah
....
p q ( p Ù q)⇒ Øp
B
B
S
S
B
S
B
S
....
....
....
....
A. S B S B
B. S S S B
C. S S B B
D. S B B B
E. B B B B
Pembahasan:
Perhatikan bahwa konjungsi bernilai benar
jika kedua pernyataan benar. Implikasi
bernilai salah jika antesedennya benar,
konsekuennya salah, yang lainnya benar.
p q ( p Ù q)⇒ Øp
B
B
B
S
S
B
S
S
B
S
B
B
Jawaban: D
Nomor 2
Soal:
Negasi dari pernyataaan ‘Jika ulangan
tidak jadi, maka semua murid bersuka ria.”
adalah ...
A. Ulangan tidak jadi maka murid
tidak bersuka ria
B. Ulangan tidak jadi dan semua
murid bersuka ria
C. Ulangan tidak jadi dan ada murid
tidak bersuka ria.
D. Ulangan jadi dan semua murid
bersuka ria.
E. Ulangan jadi dan semua murid
tidak bersuka ria.
Pembahasan:
Perhatikan bahwa:
Ø( p q) º p Ù Øq
Sehingga negasinya adalah:
Ulangan tidak jadi dan ada murid tidak
bersuka ria.
Jawaban: C
Nomor 3
Diketahui beberapa premis berikut:
Premis 1: Jika Rini naik kelas dan
rangking satu maka ia berlibur di Bali.
Premis 2: Rini tidak berlibur di Bali.
Kesimpulan yang sah adalah ....
A. Rini naik kelas dan tidak rangking
satu.
B. Rini naik kelas maupun rangking
satu.
C. Rini naik kelas atau tidak rangking
satu.
D. Rini tidak naik kelas atau tidak
rangking satu.
E. Rini tidak naik kelas tetapi tidak
rangking satu.
Pembahasan:
Soal ini berkaitan dengan penarikan
kesimpulan.
2
Premis-premis di atas dapat dinyatakan
dengan
P1 : ( p Ù q)r
P2 : Ør
Kesimpulannya: Ø( p Ù q) º Øp Ú Øq
Jawaban: D
Nomor 4
Soal:
Bentuk sederhana dari 5 4
2 2 5
.
( ) .
m n
m n
-
-
adalah
....
A. mn
B.
n
m
C.
m
n
D.
n
m2
E. m2n
Pembahasan:
5 4
2 2 5
.
( ) .
m n
m n
-
= m-4 .m5n5 .n-4
= mn
Jawaban: A
Nomor 5
Hasil dari (2 2 - 6)( 2 + 6)=K
A. 2(1- 2)
B. 2(2 - 2)
C. 2( 3 -1)
D. 3( 3 -1)
E. 4(2 3 -1)
Pembahasan: (2 2 - 6)( 2 + 6)
= 4 + 12 - 6
= -2 + 2 3
= 2( 3 -1)
Jawaban: C
Nomor 6
Nilai dari
´ ´ ´ ( ) =K 1/ 2 5 2 5 log 25 2
8
1
log5 log 4 log
A. 24
B. 12
C. 8
D. -4
E. -12
Pembahasan:
1/ 2 5 2 (5 log 25)2
8
1
log5´ log 4´ log ´
2 1 log 22 2 log 2 3 4 = - ´ - ´
= -2´ (-3) ´ 4
= 24
Jawaban: A
Nomor 7
Koordinat titik potong grafik fungsi
kuadrat f (x) = (x -1) 2 - 4 dengan sumbu
X adalah ....
A. (1, 0) dan (3, 0)
B. (0, 1) dan (0, 3)
C. (-1, 0) dan (3, 0)
D. (0, -1) dan (0, 3)
E. (-1, 0) dan (-3, 0)
Pembahasan:
Grafik memotong sumbu X, berarti
y = f (x) = 0 sehingga
( 1) 4 0 2 x - - =
x2 - 2x - 3 = 0
(x - 3)(x + 1) = 0
x = 3 Ú x = -1
Jadi titik potongya adalah (3, 0) dan (-1, 0)
Jawaban: C
Nomor 8
3
Koordinat titik balik dari grafik fungsi
kuadrat yang persamaannya
y = (x - 6)(x + 2) adalah ....
A. (-2, 0)
B. (-1, -7)
C. (1, 15)
D. (2, 16)
E. (3, -24)
Pembahasan:
Ada banyak cara untuk menyelesaikan soal
di atas. Grafik fungsi di atas terbuka ke
atas karena a =1 > 0. (titik balik
minimum)
y = f (x) = x2 - 4x -12
Persamaan sumbu simetri:
2
2
4
2
= - = =
a
b
x
Untuk x = 2 diperoleh y = -16. Sehingga
koordinat titik balik fungsi di atas adalah
(2, -16).
Jawaban: D
Nomor 9
Persamaan grafik fungsi kuadrat
mempunyai titik ekstrim (-1, 4) dan
melalui titik (0, 3) adalah ....
A. y = -x2 + 2x - 3
B. y = -x 2 + 2x + 3
C. y = -x 2 - 2x + 3
D. y = -x2 + 2x - 5
E. y = -x 2 - 2x + 5
Pembahasan:
Misal, titik ekstrim ( , ) p p x y , maka rumus
persamaan grafik fungsi adalah:
p p y = a(x - x ) 2 + y
Sehingga,
y = a(x + 1) 2 + 4
Karena grafik melalui titik (0, 3), maka
3 = a(0 + 1) 2 + 4
Ûa = -1
Persamaan grafik fungsi kuadrat:
y = -1(x +1) 2 + 4
Û y = -(x2 + 2x +1) + 4
Û y = -x 2 - 2x + 3
Jawaban: C
Nomor 10
Diketahui fungsi f : R®R, yang
dinyatakan f (x) = x2 - 2x - 3 dan
g(x) = x - 2. Komposisi fungsi yang
dirumuskan sebagai ( f o g)(x) = ....
A. x2 - 6x + 5
B. x2 - 6x - 3
C. x2 - 2x + 6
D. x2 - 2x + 2
E. x2 - 2x - 5
Pembahasan:
( f o g)(x) = f (g(x))
= f (x - 2)
= (x - 2) 2 - 2(x - 2) - 3
= x2 - 4x + 4 - 2x + 4 - 3
= x2 - 6x + 5
Jawaban: A
Nomor 11
Diketahui fungsi .
2
5
;
2 5
3 4
( ) ¹ -
+
= - x
x
x
f x
Invers dari f f -1 (x) = ....
A.
2
3
;
2 3
5 4 ¹ -
+
-
x
x
x
B.
2
5
;
2 5
3 4 ¹
-
- -
x
x
x
C.
5
2
;
5 2
4 3 ¹ -
+
-
x
x
x
D.
4
3
;
4 3
5 2 ¹
-
-
x
x
x
E.
2
3
;
2 3
5 4 ¹
-
- -
x
x
x
Pembahasan:
2 5
3 4
( )
+
= = -
x
x
f x y
Û2xy + 5y = 3x - 4
Û(2y - 3)x = -5y - 4
4
2 3
5 4
-
Û = - -
y
y
x
Sehingga,
2 3
5 4
1 ( )
-
- = - -
x
x
f x
Jawaban: E
Nomor 12
Akar-akar persamaan x2 - 2x - 3 = 0
adalah 1 x dan 2 x . Jika , 1 2 x > x maka nilai
.... 1 2 x - x =
A. -4
B. -2
C. 0
D. 2
E. 4
Pembahasan:
Selain dengan rumus
a
D
x - x = 1 2 soal
ini juga dapat dikerjakan dengan mencari
akar-akarnya terlebih dahulu.
x2 - 2x - 3 = 0
Û x = 3 Ú x = -1
Karena , 1 2 x > x maka
3 ( 1) 4. 1 2 x - x = - - =
Jawaban: E
Nomor 13
Akar-akar persamaan kuadrat
x2 - 5x + 3 = 0 adalah a dan b . Nilai
....
1 1 + =
a b
A.
3
5 -
B.
5
3 -
C.
5
3
D.
3
5
E.
3
8
Pembahasan:
Ingat rumus jumlah dan hasil kali akarakar
persamaan kuadrat.
3
5
3
1
5
1 1 + = + = =
ab
a b
a b
Jawaban: D